— О создании экологических лечебных учреждений на Кубани (Реабилитация среды и человека)

Оганян Марва Вагаршаковна, врач-эколог, кандидат биологических наук Создание подобных учреждений диктуется необходимостью здравоохранного и социального благополучия населения, тесно связанного между собой. Экологическое лечебное стационарное учреждение должно стать центром экологического поселения (экополис) с соответствующей производственной, аграрной, педагогической и иной инфраструктурой. Оно будет также образовательным и методическим центром, обеспечивающим экологическое просвещение, воспитывающим экологические навыки в поведении людей, их социальных контактах (также внутрисемейнных) и в отношении к природе. В перспективе экополисы ведут общество по пути ликвидации социальных пороков: болезней, наркомании, алкоголизма, преступности. Медицинская экологическая программа Кубанского экологического союза МП «Экополис» организуется с целью осуществления:

1. Экологического лечения заболеваний.

2. Недопущения заболеваний на основе единой экологической стратегии охраны здоровья населения, которая заключается в формировании у населения, проходящего курс экологического лечения и профилактики экологически адаптированных (экологически ориентированных) потребностей и навыков. Создание подобных потребностей и навыков членов социума обуславливает их дальнейшее поведение в социуме и биосфере, коренным образом отличающееся от поведения людей, лишенных экологического сознания. Экологическое сознание определяет гармоничное поведение человека, изначально не конфликтующего природе и социуме, живущего по законам природы, создающего гармоничную экологическую цивилизацию, структурированную вокруг центра – человека и его потребностей. По нашему убеждению, решение экологических проблем возможно только в таком обществе, часть которого (некоторая, критическая масса) обладает экологическим сознанием. В подобном обществе станут невозможными экологически нецелесообразные действия – преступления против природы и человека. Поэтому целями программы являются:

1. Повышение уровня здоровья всех групп населения края: а) беременных женщин; б) новорожденных; в) детей и подростков; г) людей молодого и зрелого герминативного возраста; д) пожилых людей и стариков.

2. Реализация на практике принципов и методов экологически чистого ведения сельского хозяйства в крае, т.к. сельскохозяйственная продукция – это тот материал, от которого зависит первоначально здоровье или болезнь человека.

3. Использование пищевых растений для лечения и массовой профилактики заболеваний. Первоочередные задачи по реализации поставленных целей Создание экологического стационарного лечебного учреждения, своеобразной «школы здоровья», в которой лечатся больные и оэдоравливаются еще не заболевшие люди. Подобным лечением достигается:

1. Значительное улучшение или полное излечение при хронических заболеваниях, не поддающихся лекарственному лечению, у людей среднего и пожилого возраста, т.е. людей, заключающих в себе наиболее ценный интеллектуальный и духовный потенциал общества.

2. Полное излечение всех острых заболеваний в детском и молодом возрасте, а не их хронизация или трансформация в другую патологию в дальнейшем, что имеет решающее значение в понижении уровня заболеваемости населения.

3. Предупреждение тяжелых, угрожающих жизни заболеваний, таких, как инфарт миокарда, мозговой инсульт, диабет, онкологические, Заболевания. Экологическое стационарное учреждение состоит из здравницы и профилактория, где реализуется лечение больных и и профилактика будущей патологии. Крайне желательно при этом стационаре иметь детскую здравницу, детский сад и школу, а также «школу здоровья» для будущих матерей, где оздоравливаются и обучаются беременные женщины (что обеспечивает рождение здорового поколения). Для создания подобных здравниц могут быть использованы существующие в крае профилактории и здравницы санаторных зон, а также (в особенности!) сельские участковые больницы, которые должны стать очагами медицинской и экологической культуры, а не лекарственного лечения (к тому же недостаточного и малокомпетентного на уровне участковой больницы). Вокруг экологического лечебного учреждения, расположенного в относительно экологически сохранной зоне, необходимо иметь зону экологически чистого сельского хозяйства, особенно растениеводства. Детские учреждения: детский сад и школа, примыкающие к экологическому комплексу, обеспечивают естественное здоровье детей, достигаемое без лекарственного лечения, исключительно на основе гигиенического питания и образа жизни. «Школа здоровья» беременных женщин оздоравливает будущих матерей и новорожденное поколение. Этапы выполнения 1. Оборудование экологического медицинского стационара и профилактория в сельской или курортной зоне, с окружающей его зоной экологически чистого сельского хозяйства. 2. Организация детского учебно-оздоровительного комплекса для детей, проживающих в данном регионе и детской здравницы для больных детей. 3.Создание профилактория для беременных женщин в комплексе: «школа здоровья», где оздоровляется будущая мать, и родильный дом, где женщина правильно рожает и обучается уходу за новорожденным. 4. Создание экологически чистой производственной зоны с утилизацией отходов и получением экологически чистых энергетических ресурсов. Ожидаемые результаты: – Резкое сокращение заболеваемости в молодом возрасте, а также в среднем и пожилом. – Сокращение смертности населения в среднем возрасте. – Резкое сокращение детской заболеваемости и смертности, в перспективе – ликвидация детской заболеваемости. – Повышение уровня здоровья человеческой популяции. –Резкое сокращение и в перспективе – ликвидация таких антисоциальных явлений, как наркомания и преступность, т.к. неправильное социальное поведение определяется также и искаженным химизмом мозга человека. – Улучшение и облагораживание экологической среды в ноосферном регионе, экологическая реабилитация региона. Программа социальной (экологической и экономической) оптимизации ограниченной человеческой популяции (село, станица) Экополис. Возрождение этноса. Восстановление экологической среды обитания Переориентация сельской участковой больницы на метод естественного неспецифического лечения. Организация гигиенического, физиологического целесообразного питания в детском саду и в школе. Проведение в этих учреждениях лектория для больных, учеников, их родителей в всех желающих о гигиене питания и гигиенических, рациональных способах ведения сельского хозяйства. В центре – нужды человека Любая деятельность в экологической зоне оценивается и реализуется в зависимости от того, как она отвечает на вопрос «полезно или вредно?» для физического, психического и социального статуса членов социума, т.е. в социуме господствует категория целесообразности человеческой деятельности, которая экологически ориентирована. Рекультивация земель Развитие экологически рентабельных, восстанавливающих биосферу отраслей сельского хозяйства: садоводство, севооборот, пчеловодство, огородные культуры, орехоплодные. Исключение химизации сельского хозяйства. Удобрение земель обработанными по специальным методикам травяными смесями. Энтомологическая и фитоцидная защита растений. Животноводство и птицеводство – исключительно нерентабельная отрасль сельского хозяйства, к тому же сильно загрязняющая среду обитания людей. Содержания ограниченного поголовья коз и коров с целью получения целебного для детей молока и молочных продуктов и яйценоских кур. Восстановление здоровья человеческой популяции осуществляется а) в экологически чистых лечебных учреждениях, где лечение проводится без химиопрепаратов, антибиотиков и гормонов, при воздействии на больной организм только природными факторами: 1) чистого воздуха (легкие ионы, озон) – море, высокогорье, лес; 2) бальнеолечение с питьем талой воды, возможно, природные источники талой воды; 3) солнечной инсоляции; 4) фитотерапии, сокотерапии; 5) лечение питанием (свежие фрукты, овощи, орехи, мед, пищевые травы); 6) лечение силами самою организма, восстановление его фармакодинамики путем очищения-реализации принципа саморегуляции. В частности алиментарная депривация – воздержание от пищи и восстановление сырой растительной пищей. 7)просвещением и обучением больного принципам лечения болезни, объясненИем ему механизмов развития болезни. б) создание профилакториев, где проводится естественная профилактика болезней не больных еще людей вышеуказанными методами; в) создание профилакториев для беременных женщин. Обучение гигиеническим навыкам очищения собственного организма и питания – с целью рождения здорового ребенка; г) создание детских садов и школ с питанием, соответствующим физиологическим потребностям человека вообще и в частности детей. Экологическая зона

1. Экологически чистое сельское хозяйство.

2. Экологически чистое лечебное учреждение – стационар (сельская участковая больница): лечение острых и хронических заболеваний с одновременным обучением методам саногенеза и самокоррекции. 3. Зеленая зона: сад, поле – обеспечит здравницу фруктами, овощами, ягодами, орехами, медом, лечебными травами (люцерна, щавель, зеленая масса пшеницы) и злаками (пшеница, гречиха, овес, ячмень). Пасека. Парники: свежие овощи. 4. Бальнеолечебница. Библиотека. Фонотека. Художественная мастерская. 5. Цветник-аромотерапия. 6. Профилакторий для групп риска – лечение в стадии предболезни городских контингентов населения. Избавление от алкогольной и никОтиновой зависимости. 7. Школа, детский сад. Физиологическое экОлогически целесообразное питание. 8. Профилакторий для беременных: токсикозы беременности и детские болезни. Внутриутробное воспитание здорового плода – осуществление профилактики детских болезней (пренатальная профилактика). 9. Родильный дом с применением прогрессивных методов родовспоможения: роды в воде, обучение плаванию новорожденных. 10. Интернат-пансионат для одиноких пожилых людей, которые могут заняться пчеловодством, садом, обучением народным ремеслам, возрождением песенной народной традиции, народного фольклора и траволечения. В таком социально-оздоровительном комплексе охвачены все группы населения. Реальна перспектива сокращения заболеваемости в социуме, а также изменение способов и методов хозяйствования с максимальной экологизацией сельского хозяйства. Подобный комплекс станет методической базой для обучения врачей естественным методам лечения и экологической медицине, оздоровления и воспитания врачей и среднего медперсонала – «учителей здоровья», народных целителей. Возможна также метод. переориентация агрономов на экологически чистое ведение сельского хозяйства. В целом комплекс – это «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ», результатом работы которой станет: 1) излечение острых болезней (в т. ч. детских); 2) тем самым, предотвращение хронизации заболевания и трансформация одного патологического состояния в другое. Сокращение заболеваемости в популяции. Снижение смертности населения. Обеспечение естественного прироста населения. Функции этих учреждений Лечение донозологических состояний: ожирение, гипертония, аллергическая реакция, всевозможные обменные нарушения, предотвращение инфаркта миокарда, инсультов, диабета, бронхиальной астмы, заболевания почек, пневмонии и т.п. Лечение острых заболеваний без применения медикаментов. Лечение хронических состояний, их максимальная коррекция: – хронические заболевания дыхательной системы; – пищеварительного тракта; – нервной системы. Остаточные явления перенесенного вирусного гепатита, гриппа. Сердечно-сосудистые заболевания. Гигиенические и практические навыки, полученные будущей матерью в профилактории позволят ей вырастить здорового ребенка. Функции комплекса Медицинская (лечебная и профилактическая). Просветительная (гигиеническая экологическая сельскохозяйственная, медицинская, педагогическая культура). Рекреационно-оздоровительная – лечебный туризм. Методическое обучение врачей-натуропатов, агрономов-экологов. Экологическая: восстановление здоровья популяции и среды. Результаты работы Сокращение заболеваемости в популяции, повышение уровня здоровья населения. Избавление от алкогольной, никотинОвой и лекарственной зависимости. Улучшение генофонДа нации. Духовное национальное возрождение (церковь, духовная школа, фольклор, ремесла, живопись-лубок, школы искусств в селе, гончарное дело). Избавление от рабства техногенной цивилизации, ведущей к бездуховности и физической гибели, возвращение к духовности путем создания высокой аграрной цивилизации. Производственная зона Перерабатывающие предприятия: мини линии, производство пектина, сушка плодов (ягоды, тыква, дыня, шелковица, инжир, лекарственные травы и т. д.). Консервирование натуральных фруктовых соков. Выработка растительных масел. Ветряки – мука и крупы цельного помола, выпечка зернового хлеба. Художественные промыслы. Конный завод. Методические центры: медицинский, гигиенический, сельскохозяйственный, спортивно-педагогический. Экологически целесообразная утилизация отходов, получение нетрадиционных, экологически чистых видов энергии. Детский сад «ЗДОРОВЬЕ» Дети больные аллергией… Наша боль и полная беспомощность. Как им помочь? Как их вылечить? Как им жить в этом мире, полном цветочной пыльцы, амброзии, сырости, ветра, домашней пыли, красных фруктов и оранжевых овощей? Как им жить, кашляющим и задыхающимся от любой пылинки, не выносящим меда, апельсинов, клубники? Где найти этим больным детям источники здоровья, если не в овощах и фруктах, богатых каротином и красным пигментом, источником гемоглобина крови? Могут ли дать им здоровье лекарства, подавляющие симптомы заболевания: зуд, кашель? Тем более, гормональные мази, широко назначаемые дерматологами? Или наоборот, могут нанести больным детям непоправимый вред? Вызвать нарушения в иммунной системе, сделать их через 10–15 лет жертвами СПИДа? Почему возникает аллергическое состояние у ребенка? Потому что иммунная система реагирует больше, чем нужно, избыточно реагирует на какой-то раздражитель, тот, который вызывает аллергию. Но иммунная система доведена до такого состояния чужеродными белками, попадающими в организм с пищей или лекарствами. Только белковая молекула, введенная в организм, способна вызвать иммунный ответ в виде антитела – другой белковой молекулы или клетки, которая стремится уничтожить «чужака». Любой организм хочет сохранить в чистоте белковую специфичность, как видовую так и индивидуальную. А ведь ребенок ест мясо коровы, свиньи, овцы, курицы, утки, рыбы, ест куриные яйца, пьет коровье молоко – все это белковые продукты, очень сильно отличающиеся по строению молекулы от наших собственных и, потому, вызывающие у нас непрерывно образование новых и новых клеток, призванных их же разрушать. А иммунные сыворотки, вводимые для профилактики инфекции – специально с целью образования новых антител против микробов-возбудителей кори, коклюша, дифтерии, паротита? Ох, нелегко перехитрить природу, а говоря по правде – невозможно. Избавляемся от инфекции, приходим к иммунодефициту; изгнали оспу, получили СПИД. Так как же нам быть с детьми-аллергиками? Чем их кормить, чтобы не вызывать избыточных тканевых реакций, расцветающих на коже сыпью, диатезом или забивающих дыхательные пути слизью? Кормить свежими фруктами и овощами круглый год! Тогда нам не стыдно будет смотреть в глаза больным малышам, которых мы лишаем меда, цитрусовых, самых ценных красных и оранжевых фруктов и овощей, зато не лишаем таблеток и уколов. Тогда мы сможем дать им с пищей – биологическую энергию, запасенную в овощах и фруктах в процессе фотосинтеза, все витамины и микроэлементы, так необходимые для правильного роста и развития ребенка, полноценные углеводы фруктов и овощей, растительные белки орехов и зелени. Добавив к этому обливание водой и облучение солнечными лучами, мы дадим ребенку всю животворящую силу природы, т.е. больной ребенок выздоровеет, а здоровый – не забелеет. Да, не заболеет никогда и ничем, а будет прекрасно расти и перегонит сверстников в физическом и умственном развитии. Но как жe это сделать? Родители работают, а дети ходят в детский сад – и здоровые, и не очень здоровые – ходят. А там их кормят соответственно «натуральным» нормам питания: мясом, макаронами, молочными кашами, чаще, манной и рисовой, компотами, печеньем, сладким чаем, но, отнюдь, не медом, лимонами, орехами и изобилием свежих фруктов и овощей. То есть при таком питании абсолютно мифической становится возможность избавиться от аллергии, зато очень реальна другая возможность – приобрести ее. И не только аллергию, но ангину, ОРЗ, бронхит, пневмонию, гайморит и даже гастрит и язву желудка, не говоря уже об инфекционном гепатите. Поэтому мы решили создать частный детский сад для детей, страдающих аллергическими заболеваниями. Правильное раздельное питание, о котором мы говорили выше, гарантирует излечение этих детей без лекарств. У нас уже много детей, которые избавились от аллергии в течение 3–6 месяцев при физиологически адаптированном питании, детей, прошедших курсы против аллергического лечения и многие другие, вплоть до лечения у экстрасенсов. Излечение же наступило только после очищения организма и правильного питания. И поэтому мы просим всех заинтересованных в этом родителей прислать свои соображения, советы, предложения, по адресу: г. Краснодар, ул. Лузана. Библиотека им. Крупской, врачу Оганян Марве Вагаршаковне. Тел. 8-918-488-37-78 или 24-38-27. Библиотека, в субботу с 9.00 до 13.00. У нас пока нет ничего, кроме желания помочь больным детям и врачам, который гарантирует их излечение. Мы нуждаемся в помещении, воспитателях, нянечках! Просим откликнуться!

ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ: — УМЕТЬ БОЛЕТЬ —

 

Яндекс.Метрика